幼儿的口才训练方法

孩子每天上幼儿园前，让孩子默念3次：“我必须大胆地说，我必须大声说，我必须流畅地说。我可以，我要做最好的自己，我每天都是开心的。”下面给大家分享一些关于幼儿的口才训练方法，希望对大家有帮助。

幼儿的口才训练方法

1. 一起读书

陪孩子看绘本，是帮助孩子培养词汇能力和理解能力的一个非常有效的方法。孩子看不懂绘本，家长可以读给孩子听，声音能持续地吸引孩子的注意，使孩子对学习语言产生兴趣。

当孩子稍微长大一点的时候，就可以开始训练他的语言概括能力了。

假设绘本中有一页是这样写的：小狗隐藏……，这时家长可以给孩子列出一个简单的问题，让孩子回答：小狗隐藏在……。通过让孩子学会描述书中的图片，孩子可以接触到现实生活并取得联系和交流。

2.描述事物

家长带孩子上街的时候，可以试着让孩子把在街上看到的东西用简单的语言描述一遍。举例来说，“看，有一只小鸟在飞”，“这是菠萝，很大的一只”。

即使是在家做家务活的时候，也可以训练孩子的口才。比如叠衣服的时候跟孩子讲，“看，这是你爸爸的外衣，是不是很大一件”，“这是你的衬衣，是不是很小一件”等等。

3.选项训练

在买饮料的时候，与其直接给孩子买，还不如问问他的看法。举例来说，“你喜欢牛奶还是水?”在这个时候，孩子需要做出选择，从用手势指出到用语言来表达他们的答案。培养孩子的语言学习兴趣及语言表达能力。

4.装糊涂

要想引起孩子的注意和他的沟通兴趣，家长可以试着做一些不同的事，或犯一些不同的错误。

例如：帮他洗澡的时候不帮他放水;吃饭的时候不给他盛饭。此时就等于给孩子创造了一个开口说话的机会，让孩子主动地与家长沟通，指出问题所在，通过沟通来解决问题。

怎么给孩子进行口才训练

1. 营造良好的环境，营造良好的教育氛围

良好的环境可以刺激孩子们养成良好的习惯，可以和孩子找一些关于这个主题的照片，收集一些故事内容，通过让孩子相互讨论和交流达成对文明礼貌的共识，通过无所不在的环境熏陶，自发、广泛地影响孩子的思想，制约孩子的行为，创造良好的文明礼貌教育氛围。

2. 鼓励孩子多说，并多给机会

当孩子能够表达自己时，让他们知道哪些地方没有被清楚地表达出来，可以让孩子指导他们的父母，父母严格按照孩子的指示去做，这样孩子就能看到使用语言的效果。

即使有的孩子表现不好，也不当众纠正错误，而是针对孩子的发展情况，给他适当的机会表达自己的意见。

表达能力好的问题难，表达差一点的问题给的要简单一些。不肯说话、不爱说话的孩子往往是内向、胆小等，这时需要鼓励孩子们多说并多给机会。

3. 开展适当的行为训练活动

加强孩子们的语言沟通能力需要一个训练的过程，要寓教育于有趣的游戏中，从而让孩子的沟通能力得以强化。

通过让孩子直接进入社会生活，在交往中激发孩子的社会情感，有意识地培养孩子热情大方、文明礼貌的良好行为习惯，从而促进孩子社会能力的良好发展。

4. 引导孩子倾听和沟通

学会倾听是理解、掌握知识、学会欣赏他人的基本要求和先决条件之一。“耐心倾听”的好习惯不是天生的，而是需要时间和练习的。

因此，在教育教学过程中，要始终注意培养孩子这方面的好习惯：要“学会倾听”。

怎么训练说话的表达能力

1. 锻炼自己的胆量

不要放弃那些可以发言的机会，多到经常开会的主席台上，面对下面练习发言。在说话时，不要注意别人，而要专注于自己的想法。

另外在讲话之前，做好一些准备，然后就顺着自己的思路说下去，不要看别人的脸色，经常练习就好了。

2. 找出自己的问题

首先要弄清楚自己的问题，然后与他人沟通。否则，其他人将无法给你帮助，也无法回答你。做任何事情时，随时检查自己做这件事的目标。目标明确，才能保证正确的方向。

3. 解除别人的抗拒

有时，其他人会因为缺乏信息而拒绝你，而当他们拒绝你时，他们会要求你提供更多信息。只有提出正确的问题并谈论有意义的话题，才能指导他人的想法和概念。不要试图改变对方，让对方自己说服自己。

4. 消除恐惧

说话的声音大点。容易害羞的人，说话都很小声，其实不妨把自己的音调提高，就会变得更加自信，相信自己更有权说话。

如果内心有些害怕，不妨把担心的一切多往好处想，不要太在乎那些害怕的东西，慢慢地你就会发现自己真的变成了另一个人。

5. 摘抄经典句子

将自己看到的经典好句子，只要自己感到有力量的、喜欢的，就记录在笔记本上，每天读一遍，培养语感。同时坚持每天阅读，随着时间的流逝，自然就会妙语连珠。

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